دار ومجلة فصلية أكاديمية محكّمة - ISSN: 2790-1785
العدد الجديد - New issue - Nouveau numéro
Les immigrés Noirs en Espagne du rêve prometteur à la déception dans L’adieu à la femme rouge de Vénus Khoury-Ghata
♦ Michelle Georges Saab *
- نبذة عن البحث باللغة العربية:
المهاجرون السود في اسبانيا
من الحلم الواعد إلى خيبة الأمل في "الوداع للمرأة الحمراء" لفينوس خوري غاتا
النظير الدلالي في الآيات المتطابقة لفظا
من قضايا الربط في النص القرآني
♦ إيمان مسلم الجابري *
نبذة عن البحث:
يشتغل البحث في عرض قضية من قضايا الربط الدلالي في النصّ القرآني، وهي قضية الربط بالـ"النظير الدلالي".
يمكن القول إن الدراسة غير مسبوقة بما هي عليه من تفاصيل تتعلق بالآيات المتطابقات وما يسبقها من متعلقات المعنى. وملخص ذلك أن "النظير الدلالي" هو عبارة عن آية أو أكثر تسبق الآيات المتطابقة تطابقًا تامًا، وترتبط بها دلاليًّا وفقًا لعلاقات دلالية متنوعة، هي العلاقة التكاملية، والعلاقة التبادلية، والعلاقة التفسيرية. وتبعًا لتلك العلاقات، يصنف النظير الدلالي بحسب علاقته بالمتطابق إلى: النظير التكاملي، والتفسيري، والتبادلي، كما يأتي في العرض الإجرائي لنماذج الربط. يبرز البحث حقيقة الترابط النصي في القرآن الكريم لفظًا ومعنى من خلال أمرين هما:
أولا: تكرار الآيات المتطابقة، والتكرار في
FORGIVENESS IN ALEXANDER POPE’S AN ESSAY ON CRITICISM AND ELOISA TO ABELARD
♦ Edmond Mohsen Yammine *
الحداثة - صيف 2020 - عدد 209/ 210
al hadatha journal
نبذة عن البحث باللغة العربية:
المسامحة في قصيدتي ألكسندر بوب:
"مقالة حول النقد" و"من إيلويز إلى أبيلارد"
يبرز هذا البحث مدى الأهميّة التي يعلّقها الشاعر الإنكليزي ألكسندر بوب (Alexander Pope) على فعل المسامحة في قصيدتيه: "مقالة حول النقد" (An Essay on Criticism)، ومن "إيلويز إلى أبيلارد" (Eloisa to Abélard).
يحاول البحث فهم فعل المسامحة من خلال وجهة نظر المتصوّف الأميركي نيفيل غودارد (Neville Goddard) الذي يربط مسألة المسامحة بضرورة الوعي الذاتي والنسيان.
ويخلص البحث إلى التأكيد أنّ المسامحة الفعليّة هي في
الافتتاحية: مجلة الحداثة... بوصلة ثقافية
♦ محمد شيا *
مجلة الحداثة - عدد 207 / 208 - ربيع 2020 - al hadatha journal
في وسعي القول: إن مجلة الحداثة نجحت بعد أكثر من ربع قرن (صدر العدد الأول في صيف 1994)، من إضافة أشياء كثيرة إلى ثقافتنا بعامة، وإلى وعي المثقفين، وأدوات عملهم على وجه الخصوص. فخطّ المجلة الثقافي العام، العلمي أولًا، الإنساني ثانيًا، والعروبي الوطني، والملتزم أخلاقيًّا بما يعزز الهوية العربية الوطنية لبلدنا ولمناخه الثقافي، وبما يعزز الهوية الإنسانية لعروبتنا بعيدًا من الشوفينية، وبما يتصالح مع أي تجربة دينية شرط خلوها من الغلو، واحتكار الله، والنأي عن تحريض أو كراهية ضد الآخر المختلف. هذه الهويات المتداخلة كانت لأكثر من 27 عامًا... متراسًا قدمته "الحداثة" للمثقف العربي كيما يقف على أرض صلبة في تحديد خياراته، وبوصلته الثقافية، وسط إغراق للسوق الثقافية بكل ما هو رخيص وتافه وغرائزي وتعصبي من هذه الجهة أو تلك، وكانت جميعها بضائع ثقافية غب الطلب، ومدفوعة الثمن والأجر، وتصبّ آخر الشوط في تجويف ثقافتنا العربية، وروافدها الوطنية من أي معنى إنساني أو قومي إبداعي أصيل.
مجلة الحداثة ربيع 2020
غلاف ومحتويات ربيع 2020 - عدد 207 - 208
al hadatha journal
 |
| غلاف مجلة الحداثة ربيع 2020 - عدد 207 - 208 |
 |
| محتويات الحداثة ربيع 2020 - 1- عدد 207 - 208 |
 |
| محتويات الحداثة ربيع 2020 - 2 - عدد 207 - 208 |
اشكاليات التكيف والإبداع في العالم العربي في ظل تحديات الحداثة والعولمة - هلا رشيد أمون
♦ هلا رشيد أمون *
نبذة عن البحث :
Victor Guérin et prospection dans le caza de Tyr
♦ Zeina Georges Haddad *
نبذة عن البحث:
فيكتور غيران والمسح الأثري في قضاء صور
La formation des enseignants à l’APC et son impact sur le cheminement scolaire des élèves à besoins éducatifs particuliers - Patricia Iskandar Azoury
La formation des enseignants à l’APC et son impact sur le cheminement scolaire des élèves à besoins éducatifs particuliers
- Patricia Iskandar Azoury
مجلة الحداثة - عدد 207 / 208 - ربيع 2020
- نبذة عن البحث باللغة العربية:
تدريب المعلمين على المقاربة بالكفاءات وتأثيره على المسار التعليمي عند التلاميذ ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة
يهدف هذا البحث إلى التأمل ببرنامج التدريب المستمر للمعلمين على المقاربة بالكفاءات.
الاشكالية المطروحة تضمّ تدريبًا على المقاربة بالكفاءات وتأثيرها على مسار التعليم الأكاديمي عند التلاميذ ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة.
في الواقع، هم أكثر حضورًا في المدارس الرسمية اللبنانية في السنوات الأخيرة. وقد زودنا ما جرى مؤخرًا من دراسات وبحوث بعناصر لتحديد الاطار النظري لمعالجة مشاكل التعلم وتطور حالات – المشاكل، كما التغيرات في الممارسات المهنية للمعلمين.
دراسة أجريت في جبيل وكسروان تدعم تعليقاتنا في هذا السياق.
تظهر النتائج التي جمعناها، مدى مساهمة تدريب المعلمين في تطوير مهارات التلاميذ ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة.
الكلمات الرئيسة: مقاربة حسب المهارات - التدريب - الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة - اللغة المكتوبة - الفرنسية كلغة ثانية.
- Mots clés:
Approche par compétences, formation, élèves à besoins éducatifs particuliers, français langue seconde.
Cet article s’assigne pour objectif de faire une réflexion sur la formation continue des enseignants à l’approche par compétences (APC). La question que nous posons porte au sujet de l’impact de la formation à l’APC sur le cheminement scolaire des élèves à besoins éducatifs particuliers (EBEP). En effet, ces dernières années, les EBEP se trouvent de plus en plus nombreux dans les écoles publiques du Liban. Dans ce contexte, des études et des recherches récentes nous ont fourni des éléments pour délimiter le cadre théorique portant sur : les problèmes d’apprentissage, le développement des situations-problèmes et l’évolution des pratiques professionnelles des enseignants. Une étude réalisée dans les cazas de Jbeil et Keserouane appuie nos propos dans cette communication. Les résultats que nous avons collectés montrent dans quelle mesure la formation des enseignants a collaboré au développement des compétences des EBEP.
* Patricia Iskandar Azoury : Doctorante à l'université Libanaise école doctorale Education.
* باتريسيا اسكندر عازوري : تعدّ أطروحة دكتوراه في التربية – المعهد العالي للدكتوراه – الجامعة اللبنانية.
البُعد الإنساني في فلسفة الفارابي - ناصر حسن عليق
البُعد الإنساني في فلسفة الفارابي
ناصر حسن عليق *
مجلة الحداثة - عدد 207 / 208 - ربيع 2020
نبذة عن البحث:
تتميز الفلسفة الإنسانية بخصائص الإنسان الذي يختلف بها عن باقي المخلوقات، وهي السمات الأخلاقية التي يُعبّر عنها من خلال سلوكه الأخلاقي وتفاعله مع الآخرين، وهي الشعور المطلق بأن الإنسان هو الإنسان بمعتقداته، وسلالاته وألوانه، وأنه أكرم المخلوقات وأعظمها رُشدًا.
وترمي الإنسانية إلى رفع قيمة الإنسان من كل نواحيه الروحية والمعنوية، وبالتالي لا تفضيل بين الروحي والجسدي بحسبان أن الإنسان وحدة متكاملة لا تتجزأ.
والإنسان كان حاضرًا بارزًا في الفلسفة العربية والإسلامية من خلال النصوص الفلسفية التي أغنت المكتبات والفكر العربي، وهذا ما نجده عند الكندي (805 – 873م) وغيره من الفلاسفة والمُفكرين، في أن سعي الإنسان له بُعدٌ إنسانيٌّ في مساعدة محيطه على تجاوز الأزمات والأحزان، كذلك لتحقيق انسجامه مع الوجود ورفع معنوياته ومساعدته للوصول إلى السعادة.
* دكتور في قسم الفلسفة – كلية الآداب والعلوم الإنسانية – الجامعة اللبنانية
محددات اختيار التخصص الجامعي لتلامذة المدارس الثانوية في لبنان بين حاجات السوق وقيم الترسمل (نموذج ثانوية حسن كامل الصباح الرسمية - النبطية)
علي رضا كركي *
Determinants of choosing a university major for secondary school students in Lebanon between market needs and capitalization values (model: Hassan Kamel Al-Sabah Public Secondary School - Nabatieh)- Dr. Ali Karaki
مستخلص - Abstract
العنف اللفظي وتداعياته على المرأة (دراسة حالة) - سوسان عقل يونس
العنف اللفظي وتداعياته على المرأة
(دراسة حالة)
سوسان عقل يونس *
مجلة الحداثة - عدد 207 / 208 - ربيع 2020
نبذة عن البحث:
"العنف اللفظي يتلاعب ويتحكم؛ في كثير من الأحيان، لا يدرك الفرد الذي يتعرض للإساءة اللفظية أنه يتم التلاعب به والسيطرة عليه، لكنه يدرك أنه أقل سعادة من المعتاد. هذه الألفاظ تشعره بالفزع والذهول وعدم الكفاءة والدونية" (Zeilinger, Irène, 2003)
- ملخص: يشكّل العنف اللفظي ظاهرة عالميّة، تطال عددًا كبيرًا من المجتمعات. ولطالما ركّزت دراسات عديدة على العنف الأسري وتحديدًا العنف الزوجي وانعكاساته الجسدية والنفسية والاجتماعية على المرأة.
تناولت هذه الدراسات العنف في جميع أشكاله باستثناء العنف اللفظي الذي كان نصيبه قليلًا رغم خطورته وانتشاره في كل فئات المجتمع. فهو يعدّ غير مرئي وغير خطر؛ إنما هو يشكل بالفعل خطرًا كبيرًا يكمن في تداعياته المدمّرة نفسيًّا وصحيًّا واجتماعيًّا على المرأة المعنّفة. تعرض هذه الورقة البحثية لأهم الأسباب المؤدية للعنف اللفظي، وماهيته وانعكاساته السلبية على المرأة، مستندين إلى دراسة حالة لمعنّفة تمثّل واقع التعنيف اللفظي الزوجي والتي كانت تداعياته عليها مؤلمة وخطيرة. كما تتطرّق الدراسة ألى الحملات والمنظمات التي واجهت العنف ضد المرأة، وكيفية مساندتها ودعمها لدرع العنف عنها، ونيل حقوقها كاملة بهدف تحقيق المساواة الجندرية.
- كلمات المفتاح: العنف- العنف ضد المرأة- العنف الأسري- العنف اللفظي.
العيد بين "شغل محابيس" و"يا ريت علّيت السّما شي شوي" - روزيت إبراهيم يوطيخباريان
العيد بين " شغل محابيس " و" يا ريت علّيت السّما شي شوي "
روزيت إبراهيم يوطيخباريان *
مجلة الحداثة - عدد 207 / 208 - ربيع 2020
- نبذة عن البحث :
يختلف الشّعراء في إحساسهم بأنفسهم وبالكون وبكلّ ما يدور حولهم، اختلافًا مبعثه العمق في الوعي والإدراك والنّفوذ إلى مكنوناتهم وبواطن ما يصوّرونه. فتارة نرى تجربتهم تفيض شعرًا مكلّلا باللّذة والفرح، وطورًا يفيض شعرهم بالحزن والألم.
مع "شغل محابيس" و"يا ريت علّيت السّما شي شوي" تشكّلت رؤية الشاعر حبيب يونس الشّعريّة (مواليد 1959) إلى الحياة. هو دخل السّجن لتهمة لم يرتكبها وهي التّعامل مع العدوّ الّتي تفرض على المتعامل عقوبة الإعدام وليس سنة وثلاثة أشهر فقط، مُجتازًا قيوده إلى سجن أكبر، ممثّلًا بحياة العبوديّة والعادات والتّقاليد البالية. فالشّاعر الحبيب عانى مصاعب، وأضحى الشّعر صلاته الوحيدة للخلاص، وعاش الواقع الّذي هو فيه بطلٌ مشاركٌ حمل همومه اليوميّة، وهمومه الوطنيّة والمصيريّة، وسار على درب الجلجلة حاملًا صليب الألم، والجرح والحزن.
الأسس العلميّة في بناء مناهج التّعليم المهني والتّقني في لبنان
♦ راشد عبد العزيز الحاج علي * ♦ محمَّد رضا رمَّال **
نبذة عن البحث:
المكان والزمان في درامية العمل السينمائي (فيلم لورنس العرب انموذجا) - أحمد محمد أحمد الفالح
أحمد محمد أحمد الفالح *
مجلة الحداثة - عدد 207 / 208 - ربيع 2020
نبذة عن البحث :
الفن السينمائي في العموم هو فن "زماني ومكاني" وهذا يدل أن الزمان والمكان يرتبطان بعلاقة متينة ومتبادلة، ينتج عنها في نهاية المطاف، مادة بصرية تصبح بحدّ ذاتها وثيقة مرئية تحمل أحداثًا وأماكن وزمانًا، ربما يكون ماضيًّا أو حاضرًا، لتصبح هذه المادة البصرية مشاهدة في مختلف بقاع العالم.
والمكان والزمان عنصران أساسيان في البناء الفيلمي، حيث يبني كاتب السيناريو القصة الدرامية بالاعتماد عليهم بشكل أساسي، وترسم الشخصيات في الفيلم بالاعتماد عليهم أيضًا، ثم يترجم المخرج من خلال أدواته وحرفته، ويحول المكان والزمان المكتوبين على ورق إلى صور فيلميه تقدم قصة الفيلم من خلالها، ومن خلال الشخصيات في العمل السينمائي.
* باحث من الأردن، يعدّ أطروحة دكتوراه في السينما في المعهد العالي للدكتوراه - الجامعة اللبنانية.
Les contrats psychiques et leurs rôles dans la construction identitaire selon l'Ecole Française d'Analyse Psycho-Organique Exemple clinique
♦ Mireille Francis Francis *
- نبذة عن البحث باللغة العربية:
"العقود النفسية" وأدوارها في بناء الهوية
وفقًا للمدرسة الفرنسية للتحليل النفسي العضوي
(مثال سريري)
اقتصاد المعرفة في لبنان بين الاستيراد والتوطين (دراسة حالة) - محاسن عدنان نجم
♦ محاسن عدنان نجم *
نبذة عن البحث
Emotion and Imagination in Wordsworth’s Poems: “I Wondered Lonely as a Cloud and the Tables Turned” - Fatima Ali Hemade
♦ Fatima Ali Hemade *
نبذة عن البحث
العاطفة والخيال في قصائد وردزورث
(نماذج: تجولتُ وحيدًا كغيمة وانقلبت الطاولات")
Enseigner «l’Histoire vecteur de citoyenneté» au Liban: réalité et difficultés
♦ Fadi Jamil Akiki *
نبذة عن البحث:
تعليم "التاريخ طريق نحو المواطنة" في لبنان
واقع وصعوبات
L’INVESTISSEMENT DANS LE CAPITAL HUMAIN, COMME INVESTISSEMENT DANS L’«ÉCONOMIE DU SAVOIR» - Azize Albert Nehme
L’INVESTISSEMENT DANS LE CAPITAL HUMAIN, COMME INVESTISSEMENT DANS L’«ÉCONOMIE DU SAVOIR»
- Azize Albert Nehme
مجلة الحداثة - عدد 207 / 208 - ربيع 2020
نبذة عن البحث :
الاستثمار في الرأسمال البشري استثمار في اقتصاد المعرفة
عرف الاقتصاد في بداية سبعينات القرن العشرين، تغيرات جذرية، وتطورًا لافتًا في مساره نحو اقتصاد المعرفة المبني على يد عمالة زادت في مستوى الاختصاصات ونوعيتها، مما ساهم في عملية تقاسم المعلومات بغية الوصول إلى أفضل سبل الابتكار.
لذلك، تشهد الدول المتقدمة اليوم، منظومة جديدة في عملية العبور من الاقتصاد الصناعي إلى اقتصاد المعرفة الذي انعكس جليًّا من خلال اهتمام القطاع الصناعي في تقييم رأسماله البشري كعامل أساس ضمن إستراتيجياته الحديثة.
بناءً عليه، وعلى سبيل المثال لا الحصر، شهدت "منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية" (OECD) نسبة استثمار أكبر في الرأسمال الفكري بشكل بارز.
وهنا يبقى السؤال المحوري عن مدى مساهمة الاستثمار الرأسمال البشري في عملية النمو الاقتصادي.
للإجابة عن هذا السؤال، يقسم البحث أربعة أقسام كالتالي:
- في القسم الأول، يتم التعريف بالرأسمال وأشكاله عمومًا، كما بالرأسمال البشري خصوصًا.
- يتم في القسم الثاني شرح مفهوم اقتصاد المعرفة، والأسس التي يرتكز عليها.
- يشمل القسم الثالث كيفية الاستثمار في الرأسمال البشري من خلال التربية والصحة (مع إحصائيات).
- يتضمن القسم الرابع والأخير لمحة عن اقتصاد المعرفة من خلال العناصر التي تساهم في عملية النمو الاقتصادي (مع إحصائيات).
- Résumé: La question de l’économie du savoir dans le management ne se pose pas autant dans les entreprises ou demeure pour autant dire négligeable. Pourtant, en gestion des ressources humaines, son influence est capitale.
Sur ce, cet article propose d’étudier les dimensions de l’économie du savoir favorisant l’investissement dans le capital humain.
Tout d’abord, il propose de présenter la littérature des principaux concepts tels l’économie du savoir, le capital humain et la croissance économique.
En second lieu, il passe en revue des facteurs exigés pour l’investissement dans ce capital humain.
Ce qui permet, finalement, de mettre en lumière l’impact de l’économie du savoir sur la croissance économique.
Mots clés: capital humain, économie du savoir, formation, engagement, autonomie, performance, gestion de ressources humaines, investissement, croissance économique.
· عزيزه ألبير نعمه: دكتوراه في ادارة الموارد البشرية. محاضرة في العلوم الاجتماعية – جامعة الروح القدس، الكسليك، ومعهد العلوم الاجتماعية (2 و3) - الجامعة اللبنانية.
* AZIZE NEHME: Université Libanaise, Université Saint-Esprit de Kaslik – Liban
انعكاسات الهجرة على الأمن النفسي - الاجتماعي للمهاجرين اللبنانيين
♦ سلام عبد الكريم شمس الدين *
نبذة عن البحث:
A Case Study of Accommodating Immigrant Students in a Private Lebanese “High School System”
♦ Hanady Maarouf Malaeb *
نبذة عن البحث:
استيعاب الطلاب المهاجرين في مدرسة ثانوية لبنانية خاصة
(دراسة حالة)
دعاء الكروان لطه حسين مقاربة نقديّة - تطبيقية - سهام علي طالب
دعاء الكروان لطه حسين
مقاربة نقديّة - تطبيقية
سهام علي طالب *
مجلة الحداثة - عدد 207 / 208 - ربيع 2020
نبذة عن البحث :
- مِهاد نظري: إنّ الوظيفة الأساسية للنّقد الأدبي هي "أن يُنير سبيل الأدب أمامنا، ويُغرينا بالسير فيه، ويلفتنا إلى ما فيه من جمال لا نستطيع إدراكه بأنفسنا". ويساهم النقد في الكشف عن مواطن الجمال أو القبح في الأعمال الأدبيّة، وهو فن تفسير الأعمال الأدبيّة، ومحاولة منضبطة يشترك فيها ذوق النّاقد وفكره. والأدب سابق للنّقد في الظهور، ولولا وجود الأدب لما كان هناك نقد أدبي لأن قواعده مستقاة ومستنتجة من دراسة الأدب. والنّاقد ينظر في النصوص الأدبيّة شعريّة كانت أم نثريّة، ثم يأخذ الكشف عن مواطن الجمال والقبح فيها، معلّلًا ما يقوله، ومحاولًا أن يثير في نفوسنا الشعور بأنّ ما يقوله: هو صحيح، وأقصى ما يطمح إليه النقد الأدبي، لأنه لن يستطيع أبدًا أن يقدم لنا برهانًا علميًّا يقينًا. لذا لا يوجد عندنا نقد أدبي صائب وآخر خاطئ، وإنما يوجد نقد أدبي أكثر قدرة على تأويل العمل الفنّي وتفسيره من غيره، واختلاف مناهج النقد معناه اختلاف في وجهات النظر. والذوق هو المرجع الأول في الحكم على الأدب والفنون، لأنه أقرب الموازين والمقاييس إلى طبيعتها.
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)
الأكثر مشاهدة
-
لورين جميل فياض * The impact of solar water heating systems on the consumption and waste of water resources (Akkar Governorate as a model) ... -
محمد فياض مشيك * The principles and foundations necessary for the establishment of the constitutional structure of the state in the Arab wo... -
حنان ناصر مطر * Teacher psychological health - The impact of stress on the success of the educational process - Dr. Hanan Nasser Matar مست... -
ليندا محمد حجازي * Aesthetics of Imagology Manifestation and the Formation of Scene Identity ("Shajarat Al-Layl" by Mohammad Toufi... -
شليطا فوزي بو طانيوس * Syriac Orthodox - Jacobites in Mesopotamia - their origin and spread (from the first century AD until the eighth cent... -
سحر خالد نصر * Footnotes in literary texts - their role and importance - Dr. Sahar Nasr مستخلص - Abstract -
جنان جميل بلوط * The significance of the artistic image and the structure of rhythm in the modern poetic text - a study in the poetry of Muh... -
أحمد موسى حوماني* The relationship of kinship and the roots of the dispute between Hashem and Umayyah - Reading of characters and events acc...
