الحداثة (Al-Hadatha)
مجلة فصليّة أكاديميّة محكّمة
ISSN: 2790-1785
السنة 33 Vol
ربيع 2026 Spring
العدد 239 issue
صدر العدد 239 من مجلة الحداثة Al-Hadatha (ربيع 2026)، تحت عنوان: "التخطيط الاستراتيجي المناطقي وتحديات الاندماج الثقافي الاجتماعي - أبحاث في اللغة والأدب والتربية والفنون والفلسفة والتاريخ".
استهل العدد من مجلة الحداثة (ISSN: 2790-1785)، بافتتاحية: "فرحان صالح - الثوريّ العنيف بسلاح الفكر والثقافة والموقف" للدكتور عبد الرؤوف سنّو؛ و: "فرحان صالح: رحلة العمر في خدمة الكلمة" للدكتور مطانيوس الحلبي.
وضم العدد الملفات الآتية:
ملف: الحروب وتداعياتها التربوية والنفسية والاجتماعية والاقتصادية
- تقييم جودة الحياة لدى النازحين داخليًّا في لبنان في ضوء حرب 2024: دراسة ميدانية للأسر النازحة من الجنوب، للدكتورة منال حمزة
- انعدام الأمان النفسي وعلاقته بالقلق الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية في بيئة أمنية مضطربة، للدكتورة سلام شمس الدين
- أثر فقدان الزوج أو الأب على ظهور أعراض الاكتئاب لدى النساء إثر الحرب 2024، للدكتورة ريتا حسون
- نظريات العلوم الاجتماعية والقراءة النقدية للحروب الجديدة في العالم العربي، للدكتور فداء بوحيدر
- تداعيات الحرب الأميركيّة – الإسرائيليّة على إيران على أمن الطاقة العالمي، للدكتور مطانس وهبه
- أمن الطاقة والموقع الجيواستراتيجي: دراسة في جدوى إعادة تأهيل مسارات أنابيب النفط العربية عبر لبنان كبديل استراتيجي لمضيق هرمز، للدكتور مارون مخول
ملف: في الاجتماع والتربية
- الإقصاء الجندري وإعادة ترتيب المنافسة الانتخابية في لبنان - تحليل سوسيولوجي لحالة زحلة 2022، للدكتورة داليدا بيطار
- The Symbiotic Relationship Between Phonological Awareness and Reading Fluency: Perspectives of Grade One Teachers in Lebanese Schools, Dr. Hanan Halabi
- مفهوم "الكوتشينغ" المدرسي وأبعاده التربويّة والنفسيّة (مع نماذج لبنانيّة)، للدكتورة عليّه ملحم
- Reframing Academic Assessment in University Contexts Shaped by Generative AI: Case Study, Dr. Mona Sheet
- تأثير رسالة الجامعة التعليميّة والبحثيّة على تطوّر الفكريّ للطلّاب، للدكتور مروان معوّض
- أثر تطبيق التعلّم الإلكتُروني على تحسين درجة الاستيعاب في اللغة الفرنسيّة لدى متعلّمي المرحلة المتوسطة، للدكتورة فرجيني هايك كيباكيان
ملف: في الفنون والإعلام
- Systems Thinking in Art and Architecture: An Interdisciplinary Perspective of Theory, Method, and Practice, Dr. Saoussan El- Najjar
- الذكاء الاصطناعيّ كفاعل اجتماعيّ هجين: دراسة في التحوّلات المعرفيّة والإنسانيّة لدى طلاب كليّة الإعلام في الجامعة اللبنانيّة، للدكتورة زينب مروة
- دور تقنيات الذكاء الاصطناعي في تطوير عمليات الإنتاج التليفزيوني - دراسة تطبيقية على عينة من العاملين بالقنوات الفضائية الكويتية، للدكتور محمد عبد الكريم زنكوي
- نظرية الحتمية التكنولوجية في عصر الذكاء الاصطناعي (مراجعة المفاهيم واستقراء نماذج إعلامية معاصرة)، للدكتورة رزان شرف الدين
ملف: في الآثار والتاريخ والفلسفة
- السلطة بين السيف والقلم - أثر النُخَب العسكرية والإدارية في تشكيل الدولة المملوكية (648–923هـ / 1250–1517م)، للدكتور عبد الرحمن أبو زيد
- المطيَّبون والأحلاف بين منهجيَّة التَّأريخ والصّراع الدّاخلي - قراءات وتأمُّلات في أوراق بني عبد مناف، للدكتور بهاء العجي
- عهد القضاة التّوراتيّ وصداه في تفسير الطّبريّ وتاريخه، للدكتورة سميرة المرصاوي
- مفهوم التّشيّع ومعالم الشخصيّة الشّيعيّة في لبنان - قراءة في فكر الإمام موسى الصدر، للدكتور حسن بزي
- التفاعل الحضاري بين الشرق والغرب: جزيرة صقلّية خلال الحكم النورماني (1100 – 1250م)، للدكتورة رنا منجد
- القرار الإنسانيّ بين الوعي والإيهام: قراءة نقدية في مشروع ستورز ماكال الفلسفيّ، للدكتور حسين غدّار
- Routes maritimes phéniciennes entre Tyr et Carthage aux IXᵉ–VIIIᵉ siècles av. J.-C.: Dynamiques de circulation, relais logistiques et structuration d’un axe trans-méditerranéen, Dr. Elie Jabbour
- بناء الدولة وإدارة التعددية في سنغافورة: القيادة السياسية، الهياكل المؤسسية، وحدود الممارسة الديمقراطية، للدكتورة مروه جهمي
ملف: في السياحة
- واقع السياحة في قضاء عاليه - التحديات وآفاق التنمية المستدامة، للدكتور إيلي شديد
- Exploring the perceptions and potential of cultural tourism in Tripoli (Lebanon), Dr. Rabih Machaalany - Dr. Rayan Najjar
ملف: في علم النفس والأدب
- من المعاناة إلى القبول: تعزيز المرونة النفسية لدى أمهات الأطفال المتأتئين، للدكتورة جانين زياده
- تيمة اضطراب العلاقات ودلالاتها في روايات رشيد الضعيف (أعمال مختارة)، للباحثة عبير حجازي
CORPS ET PSYCHISME DANS LE TROUBLE DU SPECTRE DE L’AUTISME (Étude de cas), Dr. Viviana LAHOUD
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق