الافتتاحية: الكلمة في الأدب الوجيز : خلخلة الثابت والذوات المتعددة

♦ كامل فرحان صالح *

مجلة الحداثة - عدد 205 / 206- شتاء 2020 - al hadatha journal 

الإعلام وجدلية الاتصال والتواصل التفاعلي (مقاربة تحليلية لإجابات أساتذة وطلاب الجامعة اللبنانية – الفرع الخامس)

♦ علي رضا كركي *

نبذة عن البحث

النقد الهزلي في حراك 17 تشرين الأوّل 2019 اللبناني

(مقاربة في مضامين وسائل التواصل الاجتماعيّ)

♦ رونلد هنري ناصيف *

نبذة عن البحث:

مؤثرات الألوان بين الفنان التشكيلي والمجتمع ( إبداعات أوروبية في القرن العشرين نماذج )

مؤثرات الألوان بين الفنان التشكيلي والمجتمع

( إبداعات أوروبية في القرن العشرين نماذج )

عايدة عبدو إبراهيم

مجلة الحداثة - عدد 205 / 206- شتاء 2020

تشغل الألوان حيزًا واسعًا من فضاء كينونتنا وتعكس حالات من الفرح أو الحزن، السلم أو الحرب، الحرية أو الكبت وغيرها من حالات الشعور والإحساس، وقد تتآلف الألوان وتتناقض بتنوعها وتدرجاتها ضمن أساليب، ترجع حسب مفاهيم كل مجتمع.

 

الفن المفهومي: الفكرة والنقاش ( تكنولوجيا الوسائط من الثورة الصناعية إلى الفن المعاصر - نماذج مختارة )

الفن المفهومي : الفكرة والنقاش 

( تكنولوجيا الوسائط من الثورة الصناعية إلى الفن المعاصر - نماذج مختارة )

جنان أحمد موسى

الفن المفهومي : الفكرة والنقاش 

مجلة الحداثة - عدد 205 / 206- شتاء 2020

في خضم التطورات الاجتماعية والسياسية والاقتصادية والبيئية، وسعي المجتمعات بمكوناتها ومنظماتها إلى تحقيق تقدم في المجالات كافة، كان النصف الثاني من القرن العشرين شاهدًا على تغيرات سريعة ومتلاحقة، شكلت الأساس في تغيير مفهوم الفن حدودًا ومعانيَ.

نقود القدس خلال العصرين الروماني والبيزنطي

♦ نجوى رياض إبراهيم الحسيني *

نبذة عن البحث

الأثر الفني للصورة في الفنون الجديدة

الأثر الفني للصورة في الفنون الجديدة

عايده صالح دهيرب

مجلة الحداثة - عدد 205 / 206- شتاء 2020

الأثر الفني للصورة في الفنون الجديدة

ملخص: يتناول هذا البحث الصورة في الفنون الجديدة، إذ باتت تمثل العنصر الفني الجديد غير القائم على طبيعة الموضوع ونوعه، إنما في ابتكارها كإحدى مقومات العمل لخلق التوازن بين المجهول والمعلوم للوصول إلى الدهشة والصدمة المبتغاة في الفنون المعاصرة. فالصورة تشير إلى القيمة الفكرية المطلوبة حيث تنبع من إحساس عميق وشعور مكثف يسعى إلى أن يتجسد في تركيبة شكلية دلالية ذات نسق خاص. وعليه هي نقل لوقائع تمثل نماذجَ من الحياة والمجتمع، أو ملامح فنية يعيشها الفنان المصور في الفنون المعاصرة. وقد اختلفت أنماط الصورة من مفهوم إلى آخر ومن حقيقة لأخرى. إذ يمكن تعريف الصورة بأنها: تشخيص لشخص أو شيء ما عبر الرسم أو النحت أو التصوير اليدوي أو الفوتغرافي أو السينمائي. وبات الفنان المعاصر يوظف الصورة بطريقة خاصة به بحيث تختلف عن الاستعمال العادي والمتعارف لها، فيوظفها في أعماله الجديدة ليجعلها أكثر تأثيرًا، "فالفن ينتهي إلى غايته الجمالية عن طريق الصورة. من هنا جاءت أهميتها في الفنون الجديدة".

وقد بحثت في هذه الاتجاه بعد التعريف بمفهوم الصورة، وبيان أهميتها، وإشكاليات تطبيقها ومعناها في الفنون المعاصرة كفن "الديجتال آرت". وبحثت في أهمية الصورة في الفنون الجديدة؛ فتم تعريف الصورة الفنية مفهومًا، واصطلاحًا. بعد ذلك تناول البحث أهمية الصورة في العمل الفني المعاصر، وفي الرسالة الجمالية للعمل الفني، وعدّها أيقونة في الفنون الجديدة، ثم البحث في أنواعها وصولًا إلى الخلاصة.

Le rôle du directeur contre la violence auprès des élèves perturbateurs du cycle primaire Etude menée dans une école privée à Beyrouth

Christelle Abou Rjeily * 

Leba Moarbes ** 

Nada Bahsoun ***

- نبذة عن البحث في اللغة العربية:

دور المدير في الحد من العنف في المرحلة الإبتدائية

(دراسة أجريت في مدرسة خاصة في بيروت)

تطور منهج علم الجغرافيا وطرائق تعليمها

♦ وليد سليمان مشيك * 

♦ سرية شاهين شاهين ** 

♦ علي فؤاد حمزة ***

نبذة عن البحث

دور التخطيط التربوي في التغيّرات الاجتماعيّة وتحقيق التنمية

دور التخطيط التربوي في التغيّرات الاجتماعيّة وتحقيق التنمية

رائد عصام محسن *

مجلة الحداثة - عدد 205 / 206- شتاء 2020

توطئة: تهدف التربية إلى تنمية القدرات المعرفيّة والتكنولوجية للمتعلّم وإكسابه قيمًا اجتماعيّة ووطنيّة ليكون مواطنًا سليمًا في بيئته، ومساهمًا في خدمة مجتمعه ومشاركًا في تنميته، كما أنَّ التربية هي أداة فعّالة تُساعد من خلال العمليّة التعليميّة وأنشطتها على رفع المهارات الاجتماعيّة والقدرات النفسيّة والجسديّة للمتعلم لتحمّل الضغوطات الحياتيّة والأعباء الاقتصاديّة والاجتماعيّة التي قد تُواجهه في الحياة.

* دكتور في كلية التربية - جامعة الجنان، طرابلس (لبنان) - باحث في علم الإدارة التربوية

L’éthique professionnelle en contexte universitaire l’impact d’une formation à l’éthique sur la conformité au code de déontologie

- Mirna Dib *

- Christelle Abou Rjeily *

- Leba Moarbes *

Professional ethics in a university context the impact of ethics training on compliance with the code of ethics

نبذة عن البحث باللغة العربية:

الأخلاقيات المهنية في السياق الأكاديمي

تأثير التدريب على الأخلاقيات والامتثال لقواعد السلوك المهنية

دور المشرف التربوي في مساعدة معلّمة اللغة العربيّة على تطبيق استراتجيّات التعلّم النّشط في الصّف الّثانوي الأوّل

دور المشرف التربوي في مساعدة معلّمة اللغة العربيّة

على تطبيق استراتجيّات التعلّم النّشط في الصّف الّثانوي الأوّل

كريستل بورجيلي - ميرنا ديب - ندين مجدلاني

مجلة الحداثة - عدد 205 / 206- شتاء 2020

- الملخص: يهدف هذا البحث إلى معرفة درجة فاعلية الإشراف التربوي في تطوير الأداء التدريسي لمعلّمة اللغة العربيّة من خلال استخدام ثلاثة أساليب إشرافيّة وهي: القراءات الموجهة، والتدريس المصغّر، وتدريب الأقران عبر مساعدتها على تطبيق استراتجيّات التعلم النشط، وبالتحديد استراتيجية قبعات التفكير الست، وذلك لتحسين التحصيل الدراسي لمتعلّمي الصّف الأوّل ثانوي، في ثانويّة خاصّة في قضاء المتن.

اختيار الطالب اللبناني للاختصاص الجامعي - مقاربة مغايرة

هشام حسين شحرور *

The Lebanese student’s choice of university major - a different approach

- Hisham Shahrour

ملخص - Abstract

Les difficultés d’apprentissage du raisonnement clinique chez les étudiantes sages-femmes à l’Université Libanaise- faculté de santé publique

♦ Iman Kanaan *

♦ Iman Abou Ali *

♦  Atf Lamjed Gherissi *

- نبذة عن البحث باللغة العربية:

صعوبات تعلم التفكير السريري

لدى طالبات القبالة في الجامعة اللبنانية - كلية الصحة العامة

تأثير الإدارة الذكيّة في التحوّل إلى مؤسسات ذكيّة من وجهة نظر المعلمين

دراسة ميدانية على ثانويات ضاحية بيروت الجنوبية

♦ رندة أحمد دعجة *

- نبذة عن البحث: 

Character Traits: Through the Eyes of University Students

Character Traits:

Through the Eyes of University Students

Asma Sleiman Tillawi *

مجلة الحداثة - عدد 205 / 206- شتاء 2020

- نبذة عن البحث باللغة العربية: 

سمات الشخصية: من خلال عيون طلاب الجامعة

تناولت هذه الدراسة تصورات طلاب الجامعة لصفات الشخصية. شملت العينة 200 طالب تم اختيارهم بشكل عشوائي من "الجامعة اللبنانية الدولية". كان الهدف هو استكشاف وجهات نظرهم حول سمات الشخصية والعلاقة بين هذه القيم في تعزيز مناخ إيجابي أو سلبي لتنمية المواطنة. هذه الدراسة الكمية، استخدمت استبيان Bulach’s Character Instrument (2000). تتألف أداة المسح المكيفة من 82 عنصرًا تم استخدامها لقياس تصورات الطلاب لسلوك أقرانهم على 14 بُعدًا للشخصية. تم استخدام (SPSS-22) لحساب المتوسط ​​والانحراف المعياري للنتائج لتحديد تصورات طلاب الجامعة حول سمات الشخصية. تم استخدامPearon Product Moment لتحديد مدى ارتباط التصورات الإيجابية أو السلبية بتعليم الشخصية بالمفاهيم الإيجابية أو السلبية للمواطنة. تشير النتائج إلى أن الطلاب اللبنانيين لديهم تصورات منخفضة حول وجود سلوكيات نموذجية لكل سمة شخصية، مع وجود ارتباط كبير بين سمات الشخصية والمواطنة. بناءً على هذه النتائج، تم تقديم اقتراحات حول كيفية توظيف وجهات نظر الطلاب من قبل مسؤولي الجامعة وأعضاء هيئة التدريس لتحسين تجسيد وتعليم الشخصية والمواطنة بشكل أفضل لتجهيز الخريجين ليس فقط للنجاح في مكان العمل ولكن أيضًا للمزج بفعالية كمواطنين أخلاقيين في مجتمعاتهم ووطنهم والعالم.

Abstract: This study examined university students’ perceptions of character traits. The sample included 200 randomly selected students from the Lebanese International University. The purpose was to explore their perspectives of character traits and the correlation between these values in fostering a positive or negative climate for citizenship development. This quantitative study, employed Bulach’s Character Instrument, the Selected Character Values and their Corresponding Behaviors (2000). The adapted survey instrument consisted of 82 items used to measure students’ perceptions of their peers’ behavior on 14 character dimensions. Statistical Package for Social Sciences (SPSS-22) was used to calculate the mean and the standard deviation of results to determine the perceptions of university students on character traits. Pearson Product Moment Correlation was utilized to determine the extent to which positive or negative perceptions of character education are connected to positive or negative perceptions of citizenship. Findings suggested that the Lebanese students have some rather low perceptions about the presence of behaviors that are typical of each character trait, with a significant correlation between character traits and citizenship. Based on these findings, suggestions are made as to how university administrators and faculty can employ their students’ perspectives to better materialize and advance character and citizenship education to equip their graduates not only to succeed in the workplace but also to blend effectively as moral citizens of their societies, nation, and the world. 

Keywords: Character traits, character education, citizenship traits

* أسماء محمود سليمان تلاوي: أستاذة جامعية متخصصة في الإدارة التربوية وتعليم اللغة الإنكليزية. تُعدّ أطروحة دكتوراه في التربية- المعهد العالي للدكتوراه في الآداب والعلوم الإنسانية والاجتماعية- الجامعة اللبنانية.

أهمية التدريب في المؤسسات التعليمية اللبنانية

أهمية التدريب في المؤسسات التعليمية اللبنانية

أسامة عبد القادر الأرناؤط *

أهمية التدريب في المؤسسات التعليمية

مجلة الحداثة - عدد 205 / 206- شتاء 2020

بات الاهتمام بتطوير العنصر البشري من أبرز اهتمامات المؤسسات بشكل عام والتعليمية منها بشكل خاص، وأصبحت من متطلبات نجاح الفرد في أدائه لعمله، المهارات التي يتقنها، وبما أن البشرية تعيش اليوم في عالم السرعة، فقد بات من الضروري على الأفراد، العمل على تنمية وتطوير مهاراتهم الشخصية والمهنية والنفسية.

ويبين مؤسس علم الاقتصادي الاجتماعي الاسكتلندي آدم سميث (Adam Smith/ 1723 – 1790) بأن: "قدرات الأفراد تتوقف على مدى اكتسابهم للتعلّم".

* يُعدّ أطروحة دكتوراه في العلوم الاجتماعية - المعهد العالي للدكتوراه - الجامعة اللبنانية.

الأنظمة التعليمية: تجارب وعبر (لبنان وأفضل خمسة أنظمة تعليم في العالم)

♦ إيمان أبو شاهين يوسف

- نبذة عن البحث

Le «Je» ou le «non-Je» : La contribution du Rorschach au diagnostic de la dépersonnalisation

♦ Antoine Maurice Al Chartouni *

- نبذة عن البحث باللغة العربية:

"الأنا" أو "لا الأنا": 

مساهمة "رورشاخ" (Rorschach) في تشخيص اضطراب الشخصية 

THE PSYCHOLOGY OF FINANCIAL CRIME

♦ Joumana Joseph Haddad *

- نبذة عن البحث باللغة العربية:

الدوافع النفسية للجرائم المالية