Aline Hanna Husseini *
Adolescence: Between Crisis and Construction
(An Analytical Study of Psychological Representations)
نبذة عن البحث باللغة العربية - Abstract:
المراهق بين الأزمة والبناء
(دراسة تحليلية للتمثّلات النفسية)
يعالج البحث موضوعًا يتعلق بالمراهقة في كونها تعدّ مرحلة نفسية دقيقة وحسّاسة، إذ يتعرض المراهقون في الإجمال، لتغيرات جسديّة قد تتسبب لهم بضائقة نفسية. ويمكن وصف المراهقة بأنها حالة من الاستسلام اللاإرادي، ومع ضعف آليات الكبت والتسامي، يصبح التخيل أصعب. نتيجةً لذلك، قد يعاد تنشيط رغبات "أوديب" و"سفاح القربى". ووفقًا لنظرية وينيكات (Winnicott/ 1896 – 1971م)، فإن التربية الجيدة بما فيها الكفاية، ضروريةٌ لعملية تفرد المراهق، وتجنب خطر الإصابة بالتوحد، أو الذهان، أو اضطراب الشخصية الحدية والنرجسية. علاوة على ذلك، يلحظ أنه في حال بالغ الوالدان في التدخل بشؤون الأبناء في سن المراهقة، قد ينشأ عن ذلك مناخٌ من سفاح القربى.
بناءً عليه، يقترح البحث اتباع أساليب العلاج بفن الرسم المتعرج، والعلاج الجماعي، بالإضافة إلى التوجيه الأبوي، ما يمكنه أن يؤسس لعلاقاتٍ انتقالية بين المراهق والمعالج النفسي بشكل انعكاسي لكل الطرفينً، لتستكمل بعد ذلكً عملية التعرف على الذات، والانفصال إلى حين وصول المراهق إلى مرحلة التفرد، وبناء شخصية مستقلة.
- الكلمات المفتاحية: المراهقة؛ الاستسلام اللاإرادي؛ الكبت؛ رغبات أوديب؛ رغبات سفاح القربى؛ التربية الجيدة بما فيها الكفاية؛ التعرف على الذات والانفصال؛ تمثلات نفسية
***
- Abstract: Adolescents are generally subjected to continuous physical changes causing them psychological distress. In fact, adolescence can be described as a state of passivation. As repression and sublimation defense mechanisms are weaker, fantasizing becomes harder. Consequently, Oedipus and incestual desires are reactivated. According to Winnicott, “good enough parenting “is crucial for their individuation process, otherwise risks of developing autism, psychosis or borderline and narcissistic personality traits may develop. In addition, according to Racamier, when parents are too intrusive, an incestual climate can occur. Moreover, Methods such as the squiggle-drawing art therapy, group therapy and parental guidance establish transferential and countertransferential relationships. Hence, the identification and separation processes from parents are relaunched and adolescents reach a state of individuality and independence.
- Key words: adolescents; state of passivation; repression; sublimation; Oedipus desires; incestual desires; good enough parenting; incestual climate; identification process; separation process; individuality
***
* ألين حنا الحسيني: باحثة لبنانية. محاضرة في الجامعة اللبنانية. حائزة شهادة دكتوراه في علم النفس العيادي والمرضي - جامعة Paris Nord 13. عضوة ومحللة نفسية في "الفضاء التحليلي" (L’Espace analytique) فرنسا. رئيسة وشريكة في "جمعية الفضاء التحليلي للتدريب والنقل والبحث النفسي في لبنان". لها كتاب منشور بالفرنسية بعنوان: "التراث النفسي للحرب".
*Aline Hanna Husseini: Professeur assistant à l’université libanaise. Membre psychanalyste à L’Espace analytique France. Présidente et co- fondatrice d’Espace Analytique Liban. Docteur en psychologie clinique et psychopathologie de Paris Nord 13, auteur du livre: L’Héritage psychique des guerres.
*
Références
1. Anzieu, D. (1966). Étude psychanalytique des groupes réels. Les Temps Modernes. Paris: Gallimard
2. Anzieu, D. (1985). Le Moi Peau. Paris: Dunod, 1995.
3. Anzieu, D. (1986). Une Peau pour les pensées. Paris: Apsygée, 1991.
4. BERGERET, J. (1984). La violence fondamentale. L’inépuisable Œdipe. Paris: Dunod, 2000.
5. Bion, W. (1967). Différenciations des personnalités psychotiques et non psychotiques. Réflexion Faite. Paris: Presses Universitaires de France.
6. Chevalier, J. (2024). Dessiner avec l’adolescent. Le Squiggle de Winnicott revisité. Le Carnet Psy. Toulouse: Érès.
7. Dolto, F. (1977). L’évangile au risque de la psychanalyse
8. Dolto, F. (1981). Au jeu du désir. Essais cliniques. Paris: Éditions du Seuil.
9. Dolto, F. Dolto, C. Percheminier, C. (1989). Paroles pour adolescents ou le complexe du homard. Paris: Gallimard Jeunesse, 2018.
10. FREUD, S. (1900). L’interprétation du rêve. Œuvres completes. Paris: Presses Univrsitaires de France, 2003.
11. Freud, S. (1915). Métapsychologie Oeuvres complètes. Paris: Presses Universitaires de France, 1988.
12. Freud, S. (1919). L’inquiétante étrangeté. Essais de psychanalyse appliquée. Paris: Gallimard, 1971.
13. Freud,S. (1921). Psychologie des foules et analyse du moi. Essais de psychanalyse. Paris: Payot, 1981.
14. Golse, B. (2012). Adolescence et famille. Dialogue. Toulouse: Érès.
15. Green, A. (1980). La mère morte. Paris: Revue Française de Psychanalyse 44(2), 407-433.
16. Grimaud, L. (2013). Psychanalyse et adolescence. Revue du champ social et de la santé mentale. Toulouse: Érès.
17. Houssier, F. (2023). Les adolescences contemporaines. [conférence]. Conférence psychanalytique de Porto-Allegre-Constructo, Brésil.
18. Kaës, R. (1993). Le groupe et le sujet du groupe, éléments pour une théorie psychanalytique de groupe. Paris: Dunod
19. Klein, M. (1935). A Contribution to the Psychogenesis of Manic-Depressive States. International Journal of Psycho-Analysis.
20. Lacan, J. (1957-1958). La métaphore paternelle et les trois temps de l’œdipe. Le Séminaire Livre V. Paris: Seuil, 1998.
21. Laplanche, J et Pontalis, J-B. (1973). Le Vocabulaire de la psychanalyse. Londres: Presse Hogarth
22. Lauru, D. (2004). Dépersonnalisation, le doute d’exister? Figures de la psychanalyse. Toulouse: Érès.
23. Lauru, D. (2016). Lacan à l’adolescence. Adolescence. Paris: Éditions GREUPP.
24. Lavallée, G. (2014). L’éspoir et l’idéal à l’adolescence. Paris: GREUPP.
25. Morel, A. (2024). Parents d’ados: on lâche un enfant! Le Carnet Psy. Érès.
26. Racamier, P-C. (1995). L’inceste et l’incestuel. Paris: Dunod, 2010.
27. Vacheret, C. (2004). La diffraction du transfert et la chaîne associative groupale dans un groupe photolangage. Bulletin de psychologie.
28. Vacheret, C. (2005). Les configurations du lien, la chaîne associative groupale et la diffraction du transfert. Revue de psychothérapie psychanalytique de groupe. Érès.
29. Winnicott, D. W. (1953). La Mère suffisamment bonne. Paris: Petite Bibliothèque, Payot, 2008.
30. Winnicott, D. W. (1956). La tendance antisociale. De la pédiatrie à la psychanalyse. Paris: Payot, 1969.
31. Winnicott, D. W. (1968). L’utilisation de l’objet et le mode de relation à l’objet au travers des identifications. Jeu et Réalité. Paris: Gallimard, 1975
32. Winnicott, D. W. (1970). Processus de maturation chez l’enfant: Dévloppement affectif et environnement. Paris: Payot, 1980.
33. Winnicott, D. W. (1971). Jeu et réalité. Tavistock Publications.
***
الحداثة (Al Hadatha)
ربيع 2025 Spring
العدد: 235 ISSUE
مجلد: 32 .Vol
ISSN: 2790-1785
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق